本校の中学2・3年生の数学科では、毎週1回、その週の学習内容の定着具合を確かめる授業として、小テスト形式の「数学定着試験」を実施しています。試験時間は約35分間程度で、残りの時間で自己採点、もしくは相互採点を行い、その週で学習した内容がどこまで理解できているか把握し、振り返りを行います。また、日々の家庭学習や定期試験に向けた準備に役立てているようです。特に中学3年生の定着試験問題は、高校から入学してくる生徒の学力水準も意識し、問題集の応用・発展レベルや中学3年で使用している『高校への数学』からの類題も積極的に出題するなど、あえてじっくりと考え抜く必要のある、解きごたえのある試験となっています。
生徒からは「難しいです」という率直な声も上がりますが、この程よい手応えが、生徒たちの『挑戦したい』という意欲を引き出すきっかけとなっているようです。ここ数年では、試験前に繰り返し解き直しを行う学習習慣や、難問に粘り強く挑戦する姿勢が定着してきました。数学を得意とする生徒からも、「非常に解きごたえがある」、「毎週の試験が知識の定着に繋がり、定期試験対策としても極めて有効である」といった肯定的な評価が寄せられており、着実な成果を上げているようです。
