社会

本校では、中学校までの学習を基礎に、大学へもつながる発展的な学力の形成を目指して、授業が展開されています。そして、1年「現代社会」、2年「世界史」、3年「日本史」「政治経済」の通常授業と平行して、各学年とも自主学習課題に取り組んでいます。
まず、1年では、学習内容を踏まえた論述や、夏休みの調査活動を班全体で発表する取り組み、年間のまとめレポートの作成、2年では、世界の諸地域を世界史劇や紙芝居で発表し、世界史地域研究のレポート作成、3年では、住んでいる地域を調査研究して、「居住地域の歴史」にまとめるレポート活動などがあります。これらの取り組みは、いずれも通常授業を大切にし、発展させる活動であり、生徒自身の興味・関心を発展させる自主的な学習活動です。例年、多くの卒業生が大学へ進学していますが、これらの活動は、狭い受験勉強にとらわれることなく、自覚的な取り組みになっています。高校での学習活動は、事実を正確に把握し、自分の意見や考え方を形成して、それを表現する力が求められています。